快速访问
文章信息
参考文献
[1]蔡基刚. (2020). 新时代中国外语教材建设的文化使命 [J]. 外语界, (4), 2–10.
[2]王蔷. (2023). 人工智能赋能下的外语教育创新与教师角色转型 [J]. 外语界, (2), 2–10.
[3]陈琳. (2021). 人工智能赋能高校外语教学的理论逻辑与实践路径 [J]. 外语界, (6), 10–18.
[4]张德禄. (2022). 数字化时代高校英语教师角色重构研究 [J]. 外语电化教学, (4), 25–31.
[5]教育部. (2022). 教育数字化战略行动计划 [Z]. 北京: 教育部.
[6]李晶, 张德禄. (2022). 人工智能视域下大学英语教材内容优化研究 [J]. 外语电化教学, (3), 45–52.
[7]刘晓斌. (2023). 智能学习环境下大学英语阅读教学的个性化设计研究 [J]. 中国电化教育, (7), 85–91.
版权与开放获取声明
作为一本开放获取的学术期刊，所有文章均遵循 Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) 协议发布，允许用户在署名原作者的前提下自由共享与再利用内容。所有文章均可免费供读者和机构阅读、下载、引用与传播，EWA Publishing 不会通过期刊的出版发行向读者或机构收取任何费用。