快速访问
文章信息
参考文献
[1]中华人民共和国教育部. 义务教育信息科技课程标准(2022年版) [S]. 北京: 北京师范大学出版社, 2022.
[2]卢宇, 汤筱玙. 生成式人工智能赋能课堂教学的形态层级与进阶路径 [J]. 电化教育研究, 2025, 46(6): 13-20.
[3]刘娟娟. 生成式人工智能在初中信息科技实验教学中的创新应用 [J]. 中国新通信, 2025, 27(21): 89-91.
[4]冯安华. 运用生成式人工智能创新教育教学场景 [J]. 中小学信息技术教育, 2024(9): 4-6.
[5]石磊, 方海光. 生成式人工智能重塑开放教育教学场景: 样态,价值及实践路径 [J]. 成人教育, 2025, 45(9): 47-54.
版权与开放获取声明
作为一本开放获取的学术期刊，所有文章均遵循 Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) 协议发布，允许用户在署名原作者的前提下自由共享与再利用内容。所有文章均可免费供读者和机构阅读、下载、引用与传播，EWA Publishing 不会通过期刊的出版发行向读者或机构收取任何费用。