快速访问
文章信息
参考文献
[1]人工智能全域变革图景展望 [J]. 软件和集成电路, 2024, (Z1): 38-44.DOI:10.19609/j.cnki.cn10-1339/tn.2024.z1.005.
[2]王晓波. 聚焦生成式课堂探寻AI赋能学习新样态 [J]. 中小学信息技术教育, 2024, (Z1): 5.
[3]李保玉, 何丽梅. ChatGPT热潮下大学生学习方式的转变及引导 [J]. 现代教育科学, 2024, (02): 105-112.DOI:10.13980/j.cnki.xdjykx.2024.02.016.
[4]邱烈峰, 刘淑函, 姜亚萌, 等. 大学生使用健身类APP和可穿戴设备的现状调查研究 [C] //中国体育科学学会.第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告（体质与健康分会）. 信阳师范学院: 2023: 3. DOI: 10.26914/c.cnkihy.2023.065372.
[5]廖年忠. ChatGPT赋能高校思政课教学的价值、冲击及路径 [J]. 佛山科学技术学院学报（社会科学版）, 2023, 41 (06): 81-88. DOI: 10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2023.0070.
[6]赵丽洁, 康晶. ChatGPT时代的高校创业教育变革 [J]. 科技创业月刊, 2023, 36 (12): 190-193.
[7]佘晓彤, 李月清, 崔丽娜. ChatGPT对高校信息素养教育的影响 [J]. 北京工业职业技术学院学报, 2024, 23 (01): 69-73.
[8]朱晓虹. ChatGPT智能时代的大学生数字素养：框架、价值与提升路径 [J]. 红河学院学报, 2024, 22 (01): 74-77. DOI: 10.13963/j.cnki.hhuxb.2024.01.016.
[9]孙丹, 朱城聪, 许作栋, 等. 基于生成式人工智能的大学生编程学习行为分析研究 [J]. 电化教育研究, 2024, 45 (03): 113-120. DOI: 10.13811/j.cnki.eer.2024.03.016.
[10]李逸雪, 许新华, 虞烨青, 等. 大学生ChatGPT接受度的问卷调查研究 [J]. 福建电脑, 2024, 40 (03): 30-33. DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2024.03.006.
[11]李保玉, 何丽梅. ChatGPT热潮下大学生学习方式的转变及引导 [J]. 现代教育科学, 2024, (02): 105-112. DOI: 10.13980/j.cnki.xdjykx.2024.02.016.
[12]苏晓杰, 马铁东, 杨欣, 等. 信息技术环境下大学生高效学习行为分析与对策 [J]. 高教学刊, 2024, 10 (07): 1-4. DOI: 10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.07.001.
版权与开放获取声明
作为一本开放获取的学术期刊，所有文章均遵循 Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) 协议发布，允许用户在署名原作者的前提下自由共享与再利用内容。所有文章均可免费供读者和机构阅读、下载、引用与传播，EWA Publishing 不会通过期刊的出版发行向读者或机构收取任何费用。